stage d'informatique musicale suite
Nous choisissons à titre d'exemple une session s'adressant à des stagiaires ayant un bon bagage musical mais n'ayant jamais pratiqué l'informatique ( sur la base des configurations envisagées plus loin ).
1ère heure : prise en main du matériel, explication sommaire sur le fonctionnement des différents outils.
2 ème et 3 ème heure : exercices individuels et en équipe.
4 ème et 5 ème heure : découverte des logiciels. Leur fonctionnement et leur utilité en fonction des buts poursuivis.
6 ème,7 ème et 8 ème heure : exercices individuels sur les programmes.
9 ème et 10 ème heure :mise en commun des résultats. Ecoute des différents morceaux. Observations en découlant.
11 ème et 12 ème heure : exercices individuels permettant de corriger les premiers travaux.
13 ème et 14 ème heure : approfondissements sur les programmes selon les besoins de chacun pour, par exemple, la mise en place, l'écriture de nuances ou l'édition graphique d'une partition.
15 ème et 16 ème heure : au vu du travail fourni, il sera possible ou non de jouer avec des instruments accoustiques certaines des pièces composées durant les heures précédentes et / ou d' accompagner des séquences programmées par les stagiaires. Pour ce faire, il serait souhaitable que nombre d'entre eux apportent leur instrument.
Pour des participants qui auraient déjà une certaine connaissance des manipulations d'un séquenceur, le stage deviendrait plus pointu et partant plus performant avec comme résultat final un enregistrement de qualité et / ou une partition soignée selon les désirs de chacun. Un temps précieux peut être gagné si les élèves apportent des idées thématiques ou , mieux, des ébauches de pièces musicales, l'ordinateur ne dispensant pas encore d'avoir des idées !
N.B. : notre expérience porte sur des logiciels haut de gamme ( PERFORMER, MOSAIC, UNISYN …cf. les configurations types envisagées plus loin ) destinés à une utilisation professionnelle qui peuvent répondre à un grand éventail d'utilisations possibles dans une école de musique, mais d'autres compositions sont envisageables.
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